📝 Consigna
Ejercicio 1: Sistema de Gestión de Instituto
A partir del siguiente enunciado diseñar el modelo conceptual (MER) y el modelo lógico (MR).
Descripción del sistema: Se desea diseñar la base de datos de un instituto. En la base de datos se desea guardar los datos de los profesores del instituto (DNI, Nombre y apellido, dirección y teléfono). Los profesores imparten módulos y cada módulo tiene un código y un nombre. Cada alumno está matriculado en uno o varios módulos. De cada alumno se desea guardar el número de expediente, nombre, apellido y fecha de nacimiento. Los profesores pueden impartir varios módulos, pero un módulo sólo puede ser impartido por un profesor. Cada curso tiene un grupo de alumnos, uno de los cuales es el delegado del grupo.
Modelo Conceptual (MER)
Entidades y Atributos
- Profesor: dni, nombre, apellido, direccion, telefono
- Módulo: codigo, nombre
- Alumno: nro_expediente, nombre, apellido, fecha_nacimiento, delegado
Relaciones
| Entidades Involucradas | Cardinalidad |
|---|---|
| Profesor ↔ Módulo | 1 |
| Alumno ↔ Módulo | N |
| Alumno ↔ Alumno (Delegado) | 1:1 |
Diagrama Conceptual (MER)
Modelo Lógico Relacional (MR)
Tablas y relaciones
PROFESOR
- dni (PK)
- nombre
- apellido
- direccion
- telefono
MODULO
- codigo (PK)
- nombre
- dni (FK → Profesor)
ALUMNO
- nro_expediente (PK)
- nombre
- apellido
- fecha_nacimiento
- delegado (FK → Alumno)
ALUMNO_MODULO (Tabla intermedia N
- nro_expediente (FK → Alumno)
- codigo (FK → Modulo)
- PK compuesta: (nro_expediente, codigo)
Diagrama Lógico (MR)
Ejercicio 2: Sistema de Revisión de Autos
A partir del siguiente modelo conceptual, crear el modelo lógico correspondiente.
Modelo Conceptual (MER)
Modelo Lógico Relacional (MR)
Tablas y relaciones
CLIENTE
- nif (PK)
- nombre
- direccion
- tel
- ciudad
- matricula (FK → Auto)
AUTO
- matricula (PK)
- marca
- modelo
- color
REVISION
- cambio_de_filtro (PK)
- matricula (FK → Auto)
- cambio_de_aceite
- cambio_de_frenos
- otros
Diagrama Lógico (MR)
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